编译 / VRAR星球 R星人

近日，印度理工学院马德拉斯分校技术基金会与“Vidya Shakti”慈善组织合作，通过使用在线课程和虚拟现实 (VR) 将教育带到了农村地区。

该倡议旨在解决城乡学生之间因疫情造成的知识差距，课程侧重于语言基础以及数学和科学教学。通过VR教学，学生可以通过传感器“感受”环境，这使学习体验得到了提高。STEM 教师将VR耳机带到课堂上，对教育内容进行“操作”，科学和数学中的每个概念都使用了3D 短视频。可视化课程通过问答环节进行互动，让学生获得难忘的体验。

印度理工学院马德拉斯分校主任V Kamakoti在新闻稿中表示，Vidya Shakti是一个涉及多个志同道合的组织的项目，其中包括印度理工学院马德拉斯分校，致力于提高印度的总入学率。Vidya Shakti项目下在北方邦建立的农村互动中心 (RIC) 将致力于实现这一重要的社会目标。

据了解，该项目需要一名STEM导师在每次课程中携带三到四个VR设备。导师将上午参观一所学校，下午参观一所学校，简要解释VR这个概念，然后学生将被分批观看VR视频，并“感受”该主题。视频播放时，导师将向学生提问。通过“讲述”经验，学生迅速提高反应能力、沟通能力和参与能力。

图源：thehindubusinessline

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