文 / VRAR星球 Vivi

从最早的黑板，到新媒体教室，再到 元宇宙VR/XR 课堂，每一种手段都有它能解决的问题，同时也在记录着时代的变迁。

VR/XR技术的出现改变了平面世界，构建了三维场景，并被赋予期待。而VR/XR技术和教育的结合更是让信息变得丰富、有趣起来，提高了学生的兴趣和效率。

2007年，北京科卓同创信息技术有限公司成立了（以下简称：北京科卓）。作为一家高科技企业，北京科卓定位为“XR元宇宙+VR/XR教育解决方案专家” ，具有人才、技术、信息、科研等多方面的整体优势。

近日，VRAR星球邀请到了北京科卓 CEO 蒋春雷，来分享他对于XR元宇宙+VR教育的一些见解。

北京科卓 CEO 蒋春雷，资深图形设计、教育及商业应用专家，拥有多年国际知名厂商产品及行销工作背景。

打造VR/XR教育新模式

自有人类历史以来，就有教育，而人类发展的每一步，都凝结了教育的成果。

据艾瑞咨询《2022年中小学教育信息化行业研究报告》数据显示，2021年，我国中小学教育信息化经费投入达1634亿，2022年经费投入预计达到1776亿，2024年将超过2000亿，这标志着教育数字化转型全面提速，教育开始迈向技术与应用场景深度融合创新的智能时代。

图源：网络

此外，随着《“十四五”数字经济发展规划》出台和教育数字化战略部署，5G、大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等技术正在推动教育新基建发展。

其实，早在2007年，北京科卓就已经在行业中起步，公司最早以图形工作站业务起家，后续转向软件系统应用层产品，如今已成为了业内较有名气的VR/XR设备厂商及元宇宙内容开发商。同时还为教育及商业客户提供元宇宙特色录制服务。随着国内VR/XR/硬件、软件生态的起步，科卓开始顺应国产化和自研的需求，全面提升公司价值，开始推广自有品牌，自研3C产品的QVS虚拟直播工作站及VR/XR相关产品和特色录制服务。

在蒋春雷看来，单靠硬件设备始终不能真正理解在VR/XR市场客户的真实需求。只有深入客户的应用、使用层面，借助软硬件结合的优势才能深入客户应用层，帮助用户解决实际问题，才可能让公司获得长足发展。

“VR/XR作为教育教学的一种新的手段，有它的价值所在。比如，VR/XR技术可以将课本上抽象或微观的学科原理及实验现象用VR/XR更为直观的进行教学，在接近实景的环境下带来教育体验。而VR/XR的沉浸感、临场感和趣味性，可以将枯燥乏味的知识以生动有趣的方式呈现，提高学生学习的积极性。”蒋春雷说道。

对此，北京科卓研发了“元宇宙在线教育解决方案”，据蒋春雷介绍，“该方案包括元宇宙VR/XR 课堂管理平台系统、半沉浸桌面式VR/XR交互装备、元宇宙QVS在线虚拟直播工作站以及客户特色微课，金课录制服务体系。”

VR/AR半沉浸式交互设备

据悉，元宇宙管理平台系统主要面向课堂管理。在线教育，支持在线签到、课堂任务分发及评估考核、教师实时监控学生桌面、学习成果在线展示、VR/XR模型直播推流等，能够全方位、精细化、数据化并且有趣味性的实现在线管理。

桌面式半沉浸VR交互装备，该产品属于桌面半沉浸设备，支持6DOF，拥有水平排列的四个捕捉摄像机，定位精度在1mm。并且包括丰富的配套资源，覆盖小学、初中、高中、职业教育等各个阶段。支持交互、演示、学习和协作等多个方面的教育使用场景。

元宇宙QVS-4000在线虚拟直播工作站的功能是将VR设备透明信号，教师图像信号与虚拟背景信号叠加，利用工作站内置OBS直播软件推流到各个直播平台。这套方案的内置模板丰富、能够满足日常使用，也可以按需进行客制化、加入模型，同时还支持虚拟模型植入与互动、多种文件素材植入等。

QVS-4000系统拓扑图

使用时只需要一台QVS-4000设备及一台桌面端交互设备即可完成，不需要专业的培训和复杂的知识。该解决方案将VR交互内容简便植入到在线虚拟教学，能覆盖小学、初中、高中、职业学校、培训机构等广泛教学领域。

QVS-4000 VR虚拟背景植入

QVS-4000 AR实景植入

QVS-4000 UE场景动捕数字人实时植入

此外，北京科卓“3D VR/XR可视化人体系统解剖医学教学方案”将最新科技与现代临床医学紧密结合，基础与临床实践相印证，拓展了人体解剖学的发展。另外，其帮助医学院建设“特色专业、特色专业认证、学科认证及双一流建设”，解决了医学教学实体标本资源匮乏、医学教学受时间和地点限制的痛点。

第三方案例图片

让元宇宙XR虚拟媒体中心变得更加“身临其境”

随着科技的进步，虚拟演播室的形式已经在众多节目中广泛使用。各种逼真的场景被实时投放到演播环境中，新颖的形式及丰富的内容提升了演播环节的效果。全球顶尖虚拟演播技术已经进入到XR虚拟+巨幕LED的时代。科卓QVS-8000 XR虚拟直播工作站应时而生，专门负责解决XR环境下复杂的各种拍摄应用。

在传统绿幕拍摄环境下，常常需要花费大量的时间进行精细的抠像处理，同时修补颜色溢出的问题，而 XR虚拟则完全不需要抠像，现场直接合成画面。此外，传统的绿幕拍摄下，虚拟影像机的镜头校正时间往往要花费大量时间，而XR摄影机上的虚拟摄影机跟踪系统的校正大大缩短时间，这大大减少了现场的中断和准备时间，并允许短时间内跨多个场景和会话情景进行拍摄。同时，虚拟环境可以在现场导演的要求下随时变化虚拟场景内容，拍摄活动更加灵活。

第三方XR案例图片

北京科卓研发的QVS-8000 XR虚拟直播工作站解决方案，基于XR虚拟现实技术、虚拟场景制作开发、无标记镜头追踪、动作捕捉传感等交互技术于一体化设计理念。可应用在大型广告及电影、电视拍摄现场。教育行业微课、慕课、金课制作，还可定制化的XR资源内容与学科有效地结合，突破拍摄和教学重难点，解决录制内容单一化问题。

蒋春雷说道，“QVS-8000 XR虚拟直播工作站系统，采用国际领先的专业广电级虚拟拍摄系统架构，调用虚拟场景可以支持UNREAL及MAYA等国际流行的三维建模软件创作的三维场景模型文件，具有真正的三维属性和场景景深，以及UE虚拟场景各物体在三维空间中的透视关系。可接入各种动作捕捉设备，虚拟模型可与讲师进行互动，能够让拍摄变得更有趣，更具传播性，并利用虚拟设备及技术实现用户实时观看合成画面。”

第三XR方案例图片

科卓央视CCTV XR项目案例图片

如今，北京科卓已拥有成熟的面向教育及商业的各产品系列“元宇宙XR虚拟直播工作站系统” ，及元宇宙VR/XR内容成品。同时提供VR/XR虚拟特色微课、金课录制服务。并结合高职、高校产教融合等多种客户合作模式。致力于针对不同的行业用户需求，为客户提供从产品、方案到服务的全产业链解决方案。

保持信心

基于科卓多年独特的行业理解，借助公司在VR/XR 行业多年来在硬件、软件与内容上的积淀，北京科卓打造的QVS在线教学虚拟直播系统，能够针对不同用户需求快速定制教育及商业VR/XR系统解决方案。

最后，谈及对国内元宇宙VR/XR市场的期许，蒋春雷表示，“我们希望能针对元宇宙概念下做一些更容易落地，能为客户提供更多价值的事情，对于我们所处的领域来说，对后续企业发展是乐观的，因为技术的前沿趋势已经显现，客户的认可和反馈越来越多，落地项目越来越多，我们对教育和商业市场抱有充足的信心。后期的延展性空间也非常大，我们有信心沿着这条路一直走下去。”

可以说，在元宇宙概念下的VR/XR应用将在国内有更广阔的发展空间，但现阶段的软硬件体验和应用还存在诸多的不足。不过随着行业向纵深发展，这些问题必然会被更多的元宇宙VR/XR人才颠覆性的解决。

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